Comencem:
-La pizza, la vol tallada en 4 o en 8 trossos?
-En 4, sisplau. Amb 8 crec que no podré.
Algú deia que esperar que les coses canvïin fent sempre el mateix és un sense sentit. I és cert: es podria dir que les nostres vides són la repetició d’encerts i la persistència d’alguns desencerts. Ara, perquè parlar sobre la vida? Perquè si canvies la paraula VIDA per la paraula APRENENTATGE, veuràs que, en realitat, res canvia. I a la vegada, ho canvia tot! Perquè aquesta és l’essència d’Aprueba de Números, de canviar la forma en què aprenem, posant al centre l’empatia, la humilitat, la senzillesa i el significat. No és una qüestió de contingut. És una qüestió de forma, perquè quan canvies la forma de veure les coses, les coses canvien de forma.
L’educació mai hauria de ser un privilegi. En els últims anys hem vist com pujaven els preus de les matrícules i com moltes persones s’han quedat sense la possibilitat de cursar la carrera amb la qual havien somiat tant de temps. Hem tingut companyes que en més d’un moment s’han plantejat interrompre la carrera per motius econòmics. Conscients d’aquesta problemàtica, des del principi vam plantejar que la nostra ACADÈMIA havia de ser accessible a tothom. Per tant, oferim el preu més reduït del sector. I no es tracta d’un eslogan fàcil: tu mateixa ho pots comprovar. Els nostres preus no són low-cost, són low-low-cost!
A la majoria d’acadèmies, si suspens una assignatura i tornes a contractar els seus serveis has de tornar a pagar les seves tarifes (potser amb algun descompte aquí o allà, no obstant, pagues). Mai hem entès aquesta filosofia i, de fet, no la compartim en absolut. Des de l’ACADÈMIA diem que si un alumne/a suspèn una assignatura havent-la cursat amb nosaltres, la responsabilitat és nostra. Aquest és el motiu pel qual cap alumne/a haurà de pagar dos cops per la mateixa assignatura. Pagues un cop, i pots cursar l’assignatura amb nosaltres les vegades que calgui fins a aprovar-la. Per què? Perquè no t’apuntes perquè et fem unes classes, t’apuntes perquè t’ajudem a aprendre i a aprovar una assignatura. Ara, pots quedar-te tranquila, ens movem en un percentatge d’aprovats per sobre del 95%.
Sens dubte, aquesta és l’especialitat de la casa. Després d’alguns anys treballant-hi, hem desenvolupat una metodologia que ens permet transmetre conceptes complexos DESDE ZERO. Per tant, no importa si portes deu anys sense tocar les matemàtiques, si vens d’un batxillerat humanístic o social, o si has accedit a través d’un cicle formatiu, d’una prova per a majors de 25 o per a majors de 45. No passa res si per qüestions vitals has Hagut de deixar els estudis I els has reprès anys després. Sigui quin sigui el teu background, ets benvingut/da. Construirem aquest andamiatge junts, des de zero, per anar avançant progressivament cap a conceptes més complexos. Sense donar res per fet.
A l’autoescola, quan agafes el cotxe per primer cop, el primer que aprens són els mecanismes del vehicle. El joc de pedals, els canvis de marxa, les llums… En qüestió d’uns dies es pot dir que aprens la mecànica del vehicle. No obstant, has après a conduir? En absolut. Es considera que una persona és apta per a la conducció quan és capaç d’aplicar aquests mecanismes a les diferents situacions vials, és a dir, quan sap entendre l’ambient i aplicar les maniobres pertinents. Amb les assignatures de Metodologia passa quelcom semblant. Pots aprendre a resoldre càlculs de manera mecànica, i segurament no serà suficient. Per tant, a més d’aquests mecanismes, aprofundirem en alguns conceptes. No et preocupis, quan diem EN PROFUNDITAT, el que volem dir és que ENTENDRÀS el perquè de les coses, per tal que quan et presentis a l’examen puguis accelerar sense por a les rectes, derrapar a les corbes i fer un rally si et ve de gust. La idea no és només aprovar, és anar a petar-ho!
Hi ha quelcom insubstituïble en lo humà, en lo personal, en el tracte directe. No ho negarem pas. No obstant, la crisi del COVID-19 ens ha obligat a totes a replantejar-nos inclús les qüestions més bàsiques. Tot està canviant, i la forma de relacionar-nos no queda al marge d’aquests canvis. A la vida podem deixar que l’onada ens engoleixi o podem aprofitar per surfejar-la. Aprofitem, doncs, els avantatges que ens ofereixen les noves tecnologies. Les nostres classes seran, de moment, online, cosa que et permetrà estalviar-te temps en desplaçaments I et dotarà de la flexibilitat de poder seguir-les des de qualsevol lloc. I si no ets un/a natiu/va digital, no passa res, t’hi posem al dia de seguida!
Oferim a tots els/les nostres alumnes un grup de WhatsApp a través del qual, i en qualsevol moment, poden plantejar dubtes, preguntes, propostes de millora, suggeriments per a proper classes i inclús, per què no, una ciber-birra o un ciber-cafè. Es tracta d’un espai en el qual, curiosament, sempre s’acaben generant sinergies i molta gent acaba formant grups per a altres assignatures. A la nostra ACADÈMIA sempre tindràs aquesta finestreta a la teva disposició i a nosaltres per a tirar-te un cop de mà amb el que necessitis, encara que no vestim bata blanca. Aprofita-ho, li treuràs suc!
Sabem lo malament que un ho passa els dies previs als exàmens. Inseguretat, estrès, ansietat, i molt de cafè. Per aquest motiu, fem sessions de tutories prèvies als exàmens, en les quals resolem tots els dubtes que calgui i us oferim una proposta específica per encarar l’examen.
Des de l’ACADÈMIA proporcionem a tots els/les nostres alumnes manuals elaborats amb tota mena de detall i seguint la filosofia del Make it Easy. En aquests manuals trobaràs fins I tot explicacions de coses que als materials docents universitaris es donen per sabudes. Naturalment, no hi poden faltar tampoc bateries d’exercicis i autoavaluacions.
El fet que les classes es facin en GRUP ens ha demostrat una i altra vegada que l’experiència que us emporteu és molt més memorable i plena. Podríem explicar moltes anècdotes! La teva visió canviarà, coneixeràs altres punts de vista I altres maneres de treballar. En sortiràs enriquit, no ho dubtis!
L’experiència ens diu que a mesura que transcorre una assignatura o un curs, el ritme de treball no és constant, sinó que fluctua i va canviant. Vosaltres poseu la música, nosaltres la ballem. El ritme de treball el marqueu vosaltres. La flexibilitat és un dels valors centrals de la nostra ACADÈMIA.
Ja ho hem dit: no som una acadèmia. No, al menys, una acadèmia a l’ús. Ens encanta l’humor, la proximitat i les anècdotes inverosímils. Quant més surrealistes, millor! És un tema que ens prenem molt seriosament, valgui la contradicció. L’aprenentatge no ha de ser quelcom grisós.
Comencem:
-La pizza, la vol tallada en 4 o en 8 trossos?
-En 4, sisplau. Amb 8 crec que no podré.
Hahahahahahah! No? Provem una altra cosa…
Bé, si encara tens ganes de donar-li al botó… no ens en fem responsables!
¿Per què es va suicidar el llibre de mates?
Perquè tenia massa problemes.
What did the triangle say to the circle? “You’re pointless.”