Aprenentatge i Condicionament – UAB

Segundo año de carrera: ANÀLISI DE DADES, APRENENTATGE I CONDICIONAMENT, MODELS ESTADÍSTICS I PSICOMÈTRICS. Se han visto zombies más felices en The Walking Dead que alumnos contentos en segundo de Psicología de la Autónoma. Este va a ser un año crítico. Vas a tener que organizarte y hacer un esfuerzo. Nada que no hayas hecho en otras ocasiones. Afortunadamente, hay vida después de segundo. 

Si un laberinto pudiera tomar forma de asignatura, esa asignatura sería, sin duda alguna, APRENENTATGE I CONDICIONAMENT. Es fácil perderse entre tantos tecnicismos, especialmente, cuando se trabaja a un nivel de detalle tan profundo y cuando muchos conceptos tienden a superponerse. Sin embargo, se trata de una materia muy característica de la Psicología. En cierto sentido, es un tributo a aquellos autores que contribuyeron enormemente al estudio científico del aprendizaje: hablamos de Pavlov, Skinner y Watson, entre otros. Autores sin cuyas contribuciones la Psicología no podría entenderse plenamente. 

Porque…, ¿cómo podríamos ejercer la psicología sin entender realmente los mecanismos básicos del aprendizaje? ¿Acaso no influye eso en prácticamente todos los aspectos de la vida? El aprendizaje es un fenómeno transversal. Está presente en el desarrollo de conductas desadaptativas y patológicas que se ven en la clínica, en el grado de engagement que muestra un trabajador en un entorno laboral, si hablamos de psicología del trabajo, etc. 

Lo más importante para afrontar exitosamente esta asignatura es la claridad conceptual. Establecer unas buenas bases al inicio, familiarizarse con el lenguaje específico, con las siglas, con las relaciones de antecedencia y consecuencia. No es propiamente una asignatura de números pero sí sorprende enormemente el componente de RAZONAMIENTO LÓGICO que hay detrás de la misma. Por eso no vale la pena detenerse a memorizar mecánicamente. Es una asignatura que se supera a través de la comprensión. Por eso no puedes dejarla para el último momento. Se puede procrastinar con asignaturas en las que memorizar conceptos sea importante (¿Historia? ¿Quién ha dicho Historia? Nosotros no eh, que conste…), pero no con aquellas en las que sea preciso comprender. Comprender, en ocasiones, es como tratar de encontrar una palabra en una sopa de letras: igual la encuentras al instante que al cabo de un buen rato. 

Uno de los lemas de la ACADEMIA es: APRUEBA, APRENDE, ANÍMATE. La filosofía de la triple A, lo llamamos. Y es que las tres cosas van de la mano. Te invitamos a que afrontes esta asignatura desde el APRENDE. Y si necesitas que te echemos una mano, aquí estaremos, encantados de acompañarte en esta pequeña carrera de obstáculos llamada ‘Segundo de Psicología’ (UAB et al). ¡ÁNIMO!